奇怪的是，尽管他们专注于贫民窟生活和其他坚韧不拔的主题，但现在人们认为 Ashcan 学校的艺术家远没有他们自己想象的那么非传统。

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        他们大多立足于 19 世纪，而不是 20 世纪，他们对艺术作品中风景如画的方面更感兴趣，而不是所涉及的道德或社会问题。

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        直到大萧条之后，以及1930 年代社会现实主义的出现，这些问题才成为美国艺术的一股力量。有关区域现实主义的例子，请参见爱荷华州格兰特伍德（1892-1942）和宾夕法尼亚州画家安德鲁怀斯（1917-2009）。